为大学生建立一个新的意识形态和政治教育平台

问题946

西南财政与经济学大学积极建立一个独特的校园仪式系统，坚持探索教育的含义，凝结文化的含义，专注于将教育与情感相结合以及加强所有员工的教育，并更好地发挥了意识形态和政治教育功能校园仪式。

探索教育的内涵，并使校园仪式成为社会主义核心价值体系中教育的重要教室。学校建议确定不同校园仪式的不同主题，并反映不同的教育内涵。开幕式将学校的爱情教育作为主线，并努力培养学生的归属感，身份，荣誉和责任感。颁奖典礼将鼓舞人心的教育作为主线，专注于刺激学生对成长和发展的认识，并建立努力取得成功，追求卓越和回馈社会的理想和信念。毕业典礼将感谢和奉献教育和学校教育作为主要线路，并努力激发学生错过母校，感谢他们的老师，热爱他们的工作，努力工作，并为祖国服务。全国性的主要节日将爱国教育作为主要界限，并为学生提供革命性的传统教育，重点是增强学生的民族自信心和自豪感。

简化文化意义，让校园仪式继承了大学的精神。学校专注于探索仪式的深厚文化意义，并将仪式文化与大学文化和大学精神紧密相结合。在开幕式和毕业典礼上，通过宣誓就可以进入学校，毕业誓言和集体戴在学校徽章的情况下展示学校的历史和文化。同时，仪式中纳入了携带文化内涵的符号和元素，仪式地点进行了精心安排，学校的标志和学校旗帜象征着学校精神的，挂在场地的中间。该学院的信息挂在会场周围，展览是由学院的问候和毕业生的签名印刷的。窗帘在场地的两边都安排，校园图像促销视频呈现了每个时期中学校的标志性符号和重要的历史场景，从而强调了丰富的学校特征的文化含义。

专注于将教育与情感相结合，以便校园仪式可以产生强烈的教育吸引力。学校充分考虑了“ 80年代后”和“ 90年代后”的大学生的性格特征，并采用了学生喜欢听到的活动，并将教育与情感结合在一起。在开幕式和毕业典礼上，学校党秘书亲自为新学生戴了学校徽章，而校长向新生发表演讲 - “成为最有影响力的自我”，“你是大学”， “不要错过这种决定性的遭遇”……每篇文章都在学生中广泛流传。在为学生举行的特别荣誉仪式上，添加了学生主持，现场访谈和其他会议，以强调青年的主题和时代的特征，使仪式成为学生自己的节日。在仪式上，学校还通过大学唱歌，学生风格的促销视频展览，学生自拍视频展示和其他链接创造了强烈的情感氛围，这使校园仪式成为生动的教育阶段。

加强所有员工的教育，并使校园仪式能够形成教育协同作用。学校非常重视邀请所有老师，学生，父母和社会成员参加校园仪式。在毕业典礼上，学校精心设计了父母邀请信，并在仪式上建立了家长观看区，邀请父母目睹整个仪式的整个过程；还邀请教职员工和公司代表参加现场或通过视频向毕业生发送祝福。在颁奖典礼上，学校邀请了特别的嘉宾，例如屡获殊荣的学生，亲密同学，老师等的父母，颁发奖项，当场讲述生动的成长故事。 2007年国际商学院班级的学生毛塞利（Mao Seli）讲述了通过逆境努力成为国家奖学金的故事。他的父亲来自他的家乡Liangshan县来颁发奖项，并热衷于在场的老师和学生。欢迎。一位父亲是大学教授，他在向女儿颁发奖项时说：“学校将儿童的进步和荣誉与家人联系起来，这也是对父母的深刻意识形态教育。”通过这些形式，学校领袖，客人和同学共同倾听成长的故事并分享收获的乐趣，同时为所有员工创造了良好的教育氛围，进一步促进了教育联合力量的成立。